A Secretaria de Educação de Cururupu, realizou nos dias 28 e 29 de novembro, a Culminância dos Projetos “Educação Não Tem Cor e Projeto Desconstruindo Preconceitos nas Escolas” que foram desenvolvidos na parceria entre a secretaria municipal de educação e o Grupo de Conscientização Negra OMNIRÁ – GCONO. Os projetos foram desenvolvidos na educação infantil e no ensino fundamental, e apresentados na sede da AFAC e na Praça Dô Carvalho, respectivamente.
Segundo a gestão da educação municipal foi desenvolvido durante o mês de novembro, os projetos “Educação Não Tem Cor e o Desconstruindo Preconceitos nas Escolas” novembro negro, com a contação de história que objetivou estimular nos alunos e professores a reflexão a cerca da diversidade étnica cultural, com discursos voltado para a importância do negro na construção da identidade e da nação brasileira, levando em conta o respeito à diversidade, eliminando o racismo e o preconceito, buscando uma compreensão de que, cada povo possui sua própria identidade.
Os profissionais da educação se doaram na confecção dos materiais para as atividades lúdicas do projeto, que contemplaram as escolas da rede municipal. E fortalecendo os esclarecimentos de uma temática tão importante, pois na última semana da consciência negra a secretaria de educação, intensificou as atividades dos projetos.
Para a Secretaria de Educação, os alunos da rede municipal de ensino viveram um momento intenso de atividades educativas e culturais que estimulou o resgate da autoestima do aluno afro descendente, o respeito às diferenças e a valorização do ser humano, fomentando discussões através das rodas de conversa, para um posicionamento mais crítico do aluno frente à realidade que é a discriminação racial e social em que vivemos.
Em nota publicada na rede social a SEMED, afirma que “As equipes de profissionais da Educação, se doaram durante a execução do projeto, desenvolvendo temáticas através de atividades socioeducativas e socioculturais em sala de aula e fora dela, que prenderam as atenções dos alunos, e estimularam suas participações nas atividades, como: roda africana, contação de história, capoeira, confecções de adereços e o resgate em sala de aula da herança africana, cuja história fora esquecida e ignorada ao longo do tempo, visa atender o exercício da cidadania e vivência dos valores através da apropriação da arte e da cultura, ferramentas necessárias para a existência de uma sociedade equânime, em um mundo que usa o preconceito racial como instrumento para alargar as diferenças sociais”.
No Palácio das Festas, sede administrativa da AFAC, recebeu os alunos da educação infantil e que fizeram lindas apresentações com desfiles e indumentárias. Já na praça Dô Carvalho, vários standes foram montados e expostos as produções destacando a cultura negra, além das apresentações de cada escola.
E conclui, acrescentando que “Acredita-se que a educação possibilita mudanças, quando contribui de forma concreta na viabilização de esclarecimentos através de um olhar interdisciplinar que valorize e respeite a cultura afro brasileira”. Finda a nota
Os projetos “Educação Não Tem Cor e o Desconstruindo Preconceitos nas Escolas” chamara a atenção da população escolar e da sociedade para as temáticas desenvolvidas durante o mês da consciência negra.
